Arta tranzientă este un concept folosit în cadrul pedagogiilor de inspirație Reggio Emilia sau care promovează conectarea copiilor cu natura.

Este o artă cu caracter non-permanent, cunoscută și sub numele de ”no glue art” (fără lipici).

Arta tranzientă se bazează pe metode simple, cu care fiecare dintre noi a experimentat la un moment dat, copii fiind sau adulți jucăuși.

Arta tranzientă este un concept adus și popularizat în România de Miruna Tîrcă, sub umbrela platformei de educație în natură și educație prin călătorii Kinder Trips.

Suntem pionieri ai conceptului de artă tranzientă, însă nu am inventat roata.

Ceea ce facem noi este să aducem laolalta idei și resurse sub o metodologie coerentă, să oferim direcții și perspective, să răspândim inspirație și nu în ultimul rând să generam constientizare pe marginea unor metode de lucru simple, dar de impact.

Pe pagina de Facebook @arta.tranzienta centralizăm resurse și idei care vă pot oferi multă inspirație în practicarea artei tranziente la școală, la grădiniță, acasă sau în natură.

⚠️ ATENȚIE ⚠️

Întrucât am avut neplăcuta surpriză să constatăm că au fost preluate fără permisiunea noastră paragrafe și fotografii din acest articol, atragem atenția că materialele de pe acest blog ne aparțin și sunt protejate de legea drepturilor de autor 8 / 1996.

Orice preluare se va face strict cu permisiunea noastră scrisă și doar pentru activități care nu presupun monetizare sau capitalizare a creațiilor noastre (texte+fotografii). Citiți aici Termenii și condițiile utilizării blogului.

Artă tranzientă la noi în curte, într-o zi cu soare ?

”Loose parts” (piesele libere) și arta tranzientă

Arta tranzientă se bazează mult pe lucrul cu elemente ale naturii, dar și cu ”loose parts” – așa numitele piese libere, care pot fi și obiecte care nu aparțin naturii.

Mai multe despre ”loose parts” și impactul lor asupra dezvoltării creativității copiilor am scris aici.

Pentru o înțelegere mai profundă, este bine să parcurgeți și acest material, deoarece ”loose parts” și arta tranzientă merg adeseori mână în mână.

Una din cutiile noastre cu ”loose parts”

Povestea noastră

Cunoaștem demult conceptul de ”land art”, cu care se suprapune, parțial, arta tranzientă.

La festivalurile de muzică și arte la care am mers am observat mereu cu plăcere creațiile de ”land art” – artă cu elemente naturale.

Pe vremea festivalurilor nu aveam copil și nu ne imaginam că o astfel de artă le-ar putea trezi interesul celor mici.

Niște ”land art” la noi în curte

Dar iată că fetița noastră a descoperit intuitiv arta tranzientă, în urma explorărilor în aer liber pe care le facem împreună.

Copilei i-a plăcut dintotdeauna să colecteze elemente din natură și să le aranjeze în fel și chip. Fie acasă, fie direct în natură.

Adăposturi pentru spiriduși

Turnuri din pietre

Tot în mod intuitiv a descoperit și ”loose parts”, deși la vremea aceea habar nu aveam că există un astfel de concept pentru numeroasele obiecte pe care și le aranja minuțios pe categorii, în cutiuțe, încă de când era micuță: nasturi colorați, pom pom-uri, mărgele, câte și mai câte.

Loose parts din curte (majoritatea), aranjate de Noria 

Când am început să luăm în serios educația în natură și filosofia educațională Reggio Emilia, am început să citim una alta din teoria acestor pedagogii.

În cele din urmă am decis să lansăm și să popularizăm la o scară mai largă în România acest concept al artei tranziente.

În prezent, oferim constant inspirație și generăm conștientizare pe marginea acestor metode și a impactului pe care arta tranzientă îl poate avea în rândul copiilor (dar si al adulților).

Facem acest lucru sub formă de:

Loose parts – fotografie preluată de aici

Arta tranzientă – ce zice teoria, pe scurt

Nu contează rezultatul final, ci mai degrabă procesul prin care copilul ajunge să creeze ceva.

Cu atât mai mult cu cât această artă este non-permanentă, nu ai foarte multe motive să te agăți de rezultat.

La final copilul rămâne cu creativitatea stimulată, iar părintele eventual cu o poză.

Așadar, focusul este pe proces, nu pe produs! (Ruth Churchill Dower).

Aceasta este poza cu care am rămas noi :)) Dar va fi transformată într-o poveste, în curând 🙂

Arta tranzientă are finalul deschis

”Loose parts” și arta tranzientă reprezintă tipuri de joacă și de creație cu final deschis (open ended play).

Așadar, e necesar să le permitem copiilor să creeze și să se joace fix cum vor, fără a pune vreo presiune în acest sens.

Important este să le asigurăm mediul necesar și să le facilităm ”invitații la explorare”.

Creații realizate de micuța artistă Noria Anastasia

Nu degeaba, în filosofia educațională Reggio Emilia, spațiul este considerat ”al treilea profesor”.

Noi, cel puțin, credem mult în această idee (mediul ca profesor) și încercăm să o punem în aplicare cât de des putem. O să publicăm cât de curând un material și pe tema aceasta.

Creație realizată de Noria Anastasia (5a)

Arta tranzientă le poate stimula enorm creativitatea copiilor și îi poate conecta cu natura

Dacă ei ajung să vadă în natură o sursă de distracție, de joacă, de creație, atunci este excelent, pentru că își vor găsi de lucru oriunde ar fi.

Arta tranzientă are capacitatea de a acționa la un nivel profund în mintea, sufletul și spiritul unui copil.

Deși în aparență poate părea o chestiune simplistă și banală, în realitate sunt multe tipuri de activități implicate în generarea unei ”bucăți” de artă tranzientă:

• Sortarea și gruparea materialelor
• Combinarea creativă a culorilor
• Crearea unui pattern sau a unei geometrii a elementelor (adeseori se întâmplă intuitiv)
• Aranjarea și rearanjarea elementelor, libertatea de a explora și de a o lua de la capăt, libertatea de a testa un design și a face schimbări
• Munca de concept, identificarea unei idei și mai bune sau îmbunătățirea ideii inițiale
• Explorarea texturilor materialelor
• Consolidarea încrederii în sine a copiilor
• Încurajarea simțului autonomiei
• Procesarea unor emoții
• Dezvoltarea limbajului (atunci când copiii își prezintă creațiile sau elaborează povești pe marginea lor)
• Dezvoltarea unui simț al sinelui

La joacă

Micuța artistă la lucru

Surse bibliografice:

Colectarea elementelor naturale

Profitați de fiecare ieșire în natură, pentru a aduna mici comori. Mai târziu, le puteți folosi în fel și chip.

Făcută de noi – inspirație după Sister Golden

Totuși ar trebui să fim atenți la câteva aspecte atunci când aducem acasă câte ceva din bogățiile naturii.

  • Să fie cu măsură!  Nu defrișăm, nu umplem ”sacii”, nu lăsăm urme prea mari ale trecerii noastre prin natură.
  • Nu luăm mai mult decât avem nevoie!
  • Ne interesăm de regulile existente într-un anumit loc.

Aproape toate elementele din această fotografie sunt colectate din curtea noastră

Spre exemplu, în parcurile naturale din România există multe specii protejate de plante, pe care este interzis să le culegi.

În Sardinia nu ai voie să iei nisip în ”sacoșă”, iar în Thailanda nu ai voie să scoți din țară scoici, bucăți de corali etc. În ambele cazuri există amenzi consistente aplicate turiștilor care vor să păstreze astfel de ”suveniruri”.

O parte din colecția noastră

În orice caz, vă sugerăm să puneți la presat acele flori, plante sau frunze pe care le culegeți din grădinile voastre sau din zone unde abundă, pentru a le conserva și a beneficia de ele pe termen cât mai lung.

Rudbeckia din curtea noastră, pusă la presat

Aranjamente Kinder Trips – câteva exemple

Mai jos vă lăsăm creațiile fetiței noastre realizate din elemente naturale culese ori din curte, ori în timpul explorărilor în natură.

Căsuță de zâne

Mandală și personaj creat din alune, petale și frunze – toate căzute pe jos

Ea folosește un suport din placaj de fag pentru aranjamente. În felul acestea ne bucurăm de o creație mai multe zile la rând, pentru că suportul este versatil și poate fi expus în diverse locuri.

Găsiți în shop-ul de pe blogul nostru un kit de artă tranzientă cu elemente naturale, aici.

Omulețul din povestea la care lucrează Noria

Suportul îl punem în rucsac și îl luăm oriunde

Mic aranjament pentru marcarea solstițiului de vară

Idee inspirata de la Fairy Dust Teaching

Cursuri, formări și ateliere de artă tranzientă

Între timp am adunat la un loc toate cunoștințele și experiența noastră în domeniu, lansând seria webinariilor despre artă tranzientă.

Puteți urmări pe pagina de Facebook Artă tranzientă în școli și grădinițe când anunțăm aceste ateliere și vă puteți înscrie aici.

De asemenea, susține la cerere ateliere de artă tranzientă în școli, grădinițe și centre educaționale. Mai multe detalii despre cum putem colabora găsiți aici.

Acesta a fost materialul nostru despre artă tranzientă. Să vă fie de folos!

Nu în ultimul rând, le multumim tututor celor care au participat la cursurile noastre, tuturor celor care ne invită să susținem ateliere în școli și grădinițe, tuturor celor care ne trimit fotografii cu creațiile copiilor, tuturor celor care ne dau tag în postări, ne citează și ne valorizează munca de pionierat!

Pe Kinder Trips scriem despre:

  • Ecoturism și family travel
  • Educație prin călătorii
  • Educație în natură

Urmăriți-ne pe Facebook, pentru a fi la curent atunci când publicăm noi articole. Avem și cont de Instagram. 

Dacă vrei să rămâi în legătură cu noi și să primești articole direct în inbox, ne poți lăsa emailul mai jos:

Nu uita să te înscrii în grupul nostru privat de Facebook!

Se numește Călătorii cu copii și Educație în Natură – aici publicăm în mod frecvent resurse despre natură și educație în aer liber. Îl găsești aici.

CITEȘTE ȘI: